Propuesta de modelo de gestión ambiental para la protección sostenible del ecosistema degradado
Proposed environmental management model for the sustainable protection of degraded ecosystemsContenido principal del artículo
La preservación de los ecosistemas es una prioridad global ante el cambio climático, no solo por su belleza o biodiversidad, sino por su rol en sectores económicos clave como agricultura. Por lo que, ¿Cuáles son las causas que originan los problemas ambientales, en este sector, y como estas pueden ser abordadas a través de la gestión ambiental? Y como objetivo Evaluar cómo la gestión ambiental puede proteger de forma sostenible el ecosistema degradado en la zona de Ñagazú, Sector I, Villa Rica, Oxapampa, Pasco, Perú, mediante estrategias de restauración ecológica adaptadas a sus condiciones específicas. Para lo cual se identificaron los actores para establecer la estructura organizativa de la gestión ambiental, con la aplicación de encuestas directas para la elaboración de un diagnóstico ambiental. Con lo cual se elaboraron la política, plan de acción y generaron propuesta para el monitoreo de las acciones priorizadas, y de ordenanza para su aprobación por el gobierno la local. Con lo que se concluye que la conservación, protección y recuperación de los recursos naturales y restauración de ecosistemas degradados pueden abordarse a través de una gestión ambiental efectiva. Destacando la importancia de contar con una estructura organizativa con la participación de los actores involucrados del sector público, privado y de la población civil organizada, en donde el proceso participativo e interactivo es la base del éxito para la implementación de los compromisos asumidos. Además, se debe establecer un modelo de monitoreo para hacer el seguimiento de los compromisos asumidos.
The preservation of ecosystems is a global priority in the face of climate change, not only for their beauty or biodiversity, but also for their role in key economic sectors such as agriculture. Therefore, what are the causes of environmental problems in this sector, and how can these be addressed through environmental management? The objective is to evaluate how environmental management can sustainably protect the degraded ecosystem in the Ñagazú area, Sector I, Villa Rica, Oxapampa, Pasco, Peru, through ecological restoration strategies adapted to its specific conditions. To this end, stakeholders were identified to establish the organizational structure for environmental management, with the application of direct surveys for the development of an environmental diagnosis. This led to the development of a policy and action plan, and a proposal for monitoring prioritized actions and an ordinance for approval by the local government. The conclusion is that the conservation, protection, and recovery of natural resources and the restoration of degraded ecosystems can be addressed through effective environmental management. Emphasizing the importance of having an organizational structure with the participation of stakeholders from the public and private sectors, as well as the organized civil society, where a participatory and interactive process is the basis for successful implementation of the commitments made. Furthermore, a monitoring model must be established to track the commitments made.
Descargas
Detalles del artículo
Noria N. Gestión ambiental escolar y conservación del medio ambiente en las instituciones educativas del nivel secundario de Amarilis – Huánuco - 2014. Huánuco: Universidad de Huánuco; 2018: https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UDHR_b210911f7090de1dc4ee6494565f950e
Salas D. Planeamiento estratégico en las prácticas ambientales de los funcionarios en las municipalidades de la Provincia Quispicanchi – Cusco– 2020. Lima: Universidad Cesar Vallejo; 2022 [https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/99018/Salas_VDH-SD.pdf?sequence=4&isAllowed=y
Lozano M. Hábitos ecológicos y conservación del medio ambiente en estudiantes de primaria. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 2021;5(5):7408-29. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i5.856
Castillo H. Gestión del ordenamiento territorial sostenible en Latinoamérica: Una revisión sistemática de literatura. Revista Venezolana de Gerencia. 2022; 27(98):417-34 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8890636
Loaiza W, Reyes A, Carvajal Y. Modelo para el monitoreo y seguimiento de indicadores de sostenibilidad del recurso hídrico en el sector agrícola. Cuadernos de geografía: Revista Colombiana de geografía. 2011;20(2):77-89 http://www.scielo.org.co/pdf/rcdg/v20n2/v20n2a07.pdf
Cevallos P, Toscano V. Sistema de indicadores de sostenibilidad ambiental para la conservación del cerro Putzalahua, Ecuador. Revista ESPAMCIENCIA. 2023;14(1):15-21. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9138799
Vizcarra D. La gestión ambiental de las instituciones educativas en Latinoamérica y el Caribe 2015–2021: una revisión sistemática. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 2022;6(3):2122-40. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i3.2366
Orihuela J. Ambiente y recursos naturales. Balance de investigación en políticas públicas 2011-2016 y agenda de investigación 2017. CIES; 2021 https://cies.org.pe/wp-content/uploads/2017/08/balance_y_agenda_josec_orihuela_0.pdf
Daza M, Trujillo A, Cerón W, Vásquez P. Índice de sostenibilidad del recurso hídrico agrícola para la definición de estrategias sostenibles y competitivas en la Microcuenca Centella Dagua-Valle del Cauca. Gestión y Ambiente. 2012;15(2):47-58 https://www.redalyc.org/pdf/1694/169424095004.pdf
Machaca-Ponce V. Manejo de Recursos Naturales y Patrones Emergentes en Ecoformación. Revista Ciencia & Sociedad. 2024;4(3):248-66 https://www.cienciaysociedaduatf.com/index.php/ciesocieuatf/article/view/158
Ramírez M. Estrategias didácticas para el cuidado del medio ambiente en estudiantes de nivel inicial de Latinoamérica: Una revisión de la literatura (2016-2021). Polo del Conocimiento. 2021;7(8):2977-3003 https://www.polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/4547/10865
Ticlla E, Caballero E, Cárdenas C. Conciencia ambiental desde la educación: Estado del Arte. Revista Iberoamericana de educación; 2021;(117):1-18 https://doi.org/10.31876/ie.vi117
Vidal, A. Gestión Ambiental en las Organizaciones: Una revisión de la literatura. Revista del Instituto Internacional de Costos. 2021;(18):84-122 https://intercostos.org/ojs/index.php/riic/article/view/33/24
Machado J. Manejo de residuos sólidos para reducir la contaminación del medio ambiente: Revisión sistemática. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 2022;6(4):578-601. https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/03649862-59d7-4ad8-bba1-eabd2ef2f038/content
Hernández R, Mendoza P. Metodología de la investigación; las rutas cuantitativas, cualitativas y mixta [Internet]. México: Mc Graw Hill; 2018 https://goo.su/pkK56F
Sánchez, R. Metodología y diseños en la investigación científica. 5ta ed. Perú: Editado por Business Support Aneth S.R.L; 2017 https://goo.su/lQ0jVE
Ñaupas H, Mejía E, Novoa E, Villagómez A. Metodología de la investigación. 4ta ed. Colombia: Ediciones de la U; 2018 https://www.ulibertadores.edu.co/images/blblioteca/biblio-novedades-pedagogia-infantil.pdf
Sautu R, Boniolo P, Dalle P, Elbert R. Manual de metodología: construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. https://goo.su/pQox2i
Zúñiga I, Cedeño J, Palacios A. Metodología de la investigación científica: guía práctica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 2023;7(4):9723-62. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7658
Pérez H. Estadística para las ciencias sociales, del comportamiento y de la salud. Innovación educativa. 2008;8(45) https://www.uv.mx/rmipe/files/2015/09/Estadistica-para-las-ciencias-sociales-del-comportamiento-y-de-la-salud.pdf
Reyes M, Ruibal R. La consulta pública como herramienta para la gestión ambiental. Revista ECOVIDA. 2024;14(2):136-44 https://revistaecovida.upr.edu.cu/index.php/ecovida/article/view/308/637
Huaroc D. Gestión ambiental en América Latina 2023-Estudio de revisión. Revista de Climatolog?a Edición Especial Ciencias Sociales. 2023;23:1503. https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1502-1509
Álvarez J. Ruta de cooperación entre Colombia y Nicaragua para la gestión ambiental del área marina protegida Seaflower: a partir de teorías de los bienes comunes. Justicia. 2023;28(44):225-42. https://doi.org/10.17081/just.28.44.6904
Pérez J, Giraldo E. Gestión ambiental de los ecosistemas de manglar. Aproximación al caso Colombiano. Gestión y ambiente. 2009;12(2):57-71 https://www.redalyc.org/pdf/1694/169414455005.pdf
Anampi D, Calero N, Castillo C, Flores C. Gestión ambiental en las organizaciones: análisis desde los costos ambientales. Revista Venezolana de gerencia. 2018;23(84) https://www.redalyc.org/journal/290/29058776009/29058776009.pdf
Aguiar W, Cruz Y. Gestión integrada de la formación, investigación y extensión universitaria para la adaptación al cambio climático. Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina. 2018;6(3) https://www.redalyc.org/journal/5523/552359949010/552359949010.pdf
García R, Miranda C, Castellanos M. Programa de Maestría en manejo integrado de zonas costeras en la Universidad de Cienfuegos: contribuciones al desarrollo sostenible. Conrado. 2024;20(96):92-108 http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v20n96/1990-8644-rc-20-96-92.pdf